L'école de la double compétence
Technologique et manageriale

Une pédagogie centrée sur le modèle de l'entreprise

Pour garantir l’efficacité de sa formation auprès des étudiants, Ionis-STM a développé une pédagogie centrée sur le modèle de l’entreprise. Former de futurs cadres, capables de s’intégrer parfaitement au sein d’une équipe, nécessite une appréhension fine des besoins des entreprises en temps réel.

Un apprentissage par les projets

Passer à la pratique

Pour que les connaissances deviennent des compétences utiles et indispensables en entreprise, l’évaluation porte sur la réalisation de projets encadrés par des intervenants professionnels. Les fondamentaux étudiés durant les cours sont couplés à la réalisation de projets d’application pour une mise en pratique immédiate des concepts : cela permet à nos étudiants d’acquérir les compétences nécessaires à leur vie professionnelle.


Travailler en équipe

Chaque étudiant réalise plus de 20 projets par an en contrôle continu et en relation directe avec le monde de l’entreprise. Ces projets sont réalisés en équipes constituées d’étudiants à profils variés et leur permettent de développer les compétences recherchées sur le marché de l’emploi. Cette approche concrète est conçue pour apprendre à s’adapter, à communiquer, à présenter, à défendre ses idées, à convaincre, à conduire des réunions et à encadrer une équipe.

Etudiants de Ionis-STM réalisant un projet en équipe

Modalité de notation et validation des acquis

Les étudiants apprennent à gérer plusieurs projets en parallèle, sur des rythmes variés, ce qui facilite leur adaptation au rythme de l’entreprise. La très grande majorité des projets est évaluée par les intervenants, sous forme d’un rapport et/ou d’une soutenance.
Le système d’évaluation repose sur validation des objectifs et l’acquisition des compétences.

Évaluation Atteinte des objectifs pédagogiques Acquisition des compétences Validation projet
A Objectifs dépassés

L’ensemble des objectifs pédagogiques fixés sont à minima atteints et certains ou tous sont dépassés
Les compétences visées sont acquises à un niveau d’expertise Validation projet
B Objectifs atteints

L’ensemble des objectifs pédagogiques fixés sont atteints
Les compétences visées sont acquises à un niveau de maîtrise Validation projet
C Objectifs globalement atteints

La majorité des objectifs fixés sont atteints. Il reste quelques lacunes/écarts mineurs mais la capacité de l’étudiant à les combler ne fait pas de doute
Les compétences visées sont acquises à un niveau de pratique courante Validation projet
D Objectifs globalement non atteints

La majorité des objectifs fixés ne sont pas atteints. Il y a des écarts majeurs. La capacité de l’étudiant à les combler reste à démonter
Les compétences visées sont acquises à un niveau de pratique partielle, nécessitant une aide externe Projet non validé
E Objectifs non atteints

Aucun objectif n’est atteint. Il y a des écarts critiques
Aucune compétence acquise Projet non validé

Des formations intégrant pleinenement le monde de l'entreprise

100% d'intervenants professionnels

Pour être en phase avec les réalités et besoins des entreprises et assurer une qualité d’enseignement opérationnel, Ionis-STM fait appel à des intervenants en poste. Ils délivrent des cours qui s'appuient concrètement sur leur expérience professionnelle et proposent des projets inspirés de problématiques d'entreprises.


Intervenant professionnel donnant un cours aux étudiants de IONIS STM

Révéler et valoriser ses atouts

L'école favorise le développement personnel. La pédagogie proactive permet à chacun d’organiser, communiquer, manager, relever des challenges, convaincre, développer son expertise, … et ainsi de se révéler. Des ateliers dédiés permettent de progresser et d’apprendre à valoriser ses forces.

Stages en entreprise

Chaque année de formation se termine par des stages de 3 à 6 mois, permettant la mise en pratique des acquis.

Semaines thématiques

Chaque mois, les cours laissent place à une semaine thématique dédiée à un sujet professionnel très précis qui permet de se focaliser sur un sujet opérationnel et de réaliser un projet en mode "rush".

Satisfaction de nos étudiants

Enquêtes de satisfaction

Nous réalisons régulièrement des enquêtes concernant la satisfaction de nos étudiants vis-à-vis de notre enseignement et de la vie à l’école.
Ce retour de satisfaction est un élément essentiel pour nous permettre de nous améliorer et de proposer un enseignement de qualité.

  • Evaluation des locaux et des équipements : 3,5/5
  • Contenu des cours et des programmes : 3,4/5
  • Disponibilité de l’équipe pédagogique et des intervenants : 3 ,7/5
  • Accompagnement de l’équipe pédagogique et des intervenants : 3,4/5
  • Qualité des événements organisés par l’école et participation : 4,1/5
  • Évaluation de l’ambiance générale : 3,8/5
enquêtes 2018-2019

Le label HappyAtSchool®

Label Happy at school

Chaque année, ChooseMyCompany décerne un label HappyAtSchool® et établit le classement des écoles où il fait bon d’étudier. Basée à 100% sur l'avis des étudiants, de façon participative et anonyme, l’enquête évalue les écoles autour de 6 thèmes : Installations / Pédagogie / Vie Etudiante / Confiance en l’Avenir / Relation aux Entreprises / Enseignement à Distance.

Ionis-STM a reçu le label HappyAtSchool® et a atteint la 3ème place sur 100 écoles spécialisées en 2020, puis la 2ème place en 2021.

Quelques chiffres clés

  • Les locaux de Ionis-STM peuvent accueillir jusqu’à 500 étudiants mais pour assurer un enseignement de qualité, nous sélectionnons uniquement les candidats qui possèdent le niveau requis pour suivre nos formations. En moyenne 300 étudiants sont formés chaque année.
  • Le corps professoral est composé de plus de 150 intervenants
  • 86% des Pré-MSc poursuivent leur cursus en MSc1
  • 96% des MSc 1 poursuivent leur cursus en MSc 2

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